Raccontare per immagini: la poesia della graphic novel
Mon 08 December 2025
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Intervengono Ottavio Cavallo, Sualzo e Silvia Vecchini
A cura di Biblioteche di Roma
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Ottavio Cavallo
Nato nel 1984 si laurea in “Archeologia e Storia delle Arti” presso l’università Federico II di Napoli, dove continua i suoi studi conseguendo la laurea magistrale nello stesso campo. Negli anni dieci del nuovo millennio matura diverse esperienze lavorative all’esterno, specialmente in Australia dove risiede stabilmente per 5 anni. Dal 2019 è bibliotecario presso l’Istituzione Sistema Biblioteche Centri Culturali di Roma Capitale e, dal 2023, riveste il ruolo di responsabile della biblioteca Elsa Morante di Ostia. Da oltre 30 anni assiduo lettore e collezionista di fumetti, manga e graphic novel, la sua passione per la nona arte nasce, sin da bambino, con la lettura dei classici del fumetto Disney. Allo stesso tempo inizia ad avvicinarsi al fumetto giapponese grazie alle prime pubblicazioni italiane a cavallo degli anni 80’ e 90’. L’amore per i manga crescerà durante l’adolescenza con la lettura dei generi shonen e shojo e successivamente seinen e josei. Benché il fumetto nipponico resti ancora la sua grande passione, in età adulta diversifica le proprie letture avvicinandosi al fumetto americano, internazionale, europeo ed italiano.
Sualzo
Sualzo (Antonio Vincenti) è un autore e illustratore. Laureato in Antropologia culturale, da anni si è dedicato al fumetto e all’editoria per bambini e ragazzi. Dal 2008 disegna serie a fumetti per il mensile GBaby. Ha collaborato con la trasmissione di Radio2 “Caterpillar” con il progetto Disegni DiVersi, che è poi diventato un libro a fumetti. Si occupa anche di formazione sul fumetto per studenti e insegnanti con seminari, workshop e convegni. È docente di fumetto e illustrazione al NID di Perugia.
Silvia Vecchini
Silvia Vecchini, scrittrice e poetessa, laureata in Lettere Moderne con una tesi sull'opera poetica di Primo Levi, ha conseguito il Diploma di Alta Specializzazione in Scienze Religiose con una tesi sull'albo illustrato e la dimensione interiore dei bambini.